Piecitos em Paraguai

Escolas do Paraguai

1755 piecitos colorados em 7 escolas em Asunción, Capiatá, J. Augusto Saldivar, Capitán Miranda, Concepción, Caaguazú and Alto Paraná.

Incorporada ao projeto em 2007, educa 544 crianças.

Características da infraestrutura encontrada: Falta de espaço adequado para dar aula a todos os graus educativos, assim como falta de mobiliário para as salas de aula, livros e material didático. Necessidade de assessoramento em assuntos relacionados com a nutrição e a alimentação dos alunos.

Situação atual:

  • Desde que ingressou na Piecitos Colorados, o corpo docente, os alunos, diretores e pais têm uma motivação maior, o que se reflete no tempo que dedicam às aulas e aos estudos.
  • Móveis para as salas de aula foram entregues e uma sala de informática foi construída, equipada com 10 computadores, e uma série de salas para o grau, endereço e secretariado. Inicialmente, um professor foi contratado para ministrar aulas de informática. Além disso, 10 kits foram entregues ferramentas para reparar o PC, um servidor de computador para a biblioteca e 11 computadores totalmente desmontado para que os alunos iria aprender a montar, configurar e conectar a redes como o Projeto Nota Final Laboratório de Informática.
  • Eles receberam livros e outros materiais didáticos para a biblioteca, como um projetor, um sistema de áudio e telas.
  • Para incentivar os esportes, equipes esportivas foram entregues e o playground e o campo de esportes foram pavimentados com a ajuda de voluntários da Prosegur.
  • O Curso de Iniciação Artística do Museu do Prado foi implementado, no qual participaram 110 crianças.

Incorporada ao projeto em 2008, educa 240 crianças.

Características da infraestrutura encontrada: Instituição humilde que recebe muito pouca ajuda governamental. A escola precisava de banheiros para as crianças, um espaço adequado para fazer esporte, um refeitório e uma sala de informática equipada.

Situação atual:
  • O número de crianças matriculadas na escola triplicou desde a incorporação do centro educacional ao programa Piecitos Colorados.
  • Uma sala de jantar e dois banheiros modernos foram construídos, e o playground foi equipado com equipamentos esportivos como bolas de futebol, vôlei e basquete.
  • Uma biblioteca para estudantes e professores foi construída e equipada com um computador, uma impressora, lendo livros e classificando caixas. Além disso, computadores, mesas, cadeiras e impressoras com conexão à Internet foram entregues para configurar a sala de computadores.
  • A escola tem uma área de recreio adequada para as crianças brincarem.
  • Na fase de aprimoramento educacional, em 2014 a escola recebeu a visita de 2 voluntários da Fundação ExE, que trabalharam por 1 mês com os docentes e discentes da instituição.
  • O Curso de Iniciação Artística do Museu do Prado foi implementado, no qual participaram 41 alunos do terceiro ciclo.

Incorporada ao projeto em 2008, educa 491 crianças.

Características da infraestrutura encontrada: Escola em estado deplorável com os tetos cheios de goteiras e umidade nas paredes. Existia um perigo latente para a segurança dos alunos (uma das salas de aula tinha um teto a ponto de desabar porque uma das vigas estava quebrada). Não tinha banheiros adequados para a quantidade de alunos existente, assim como não dispunha de um lugar adequado para fazer as refeições.

Situação atual:

  • Uma cozinha-sala de jantar, banheiros sexuados, uma sala de informática com computadores, impressoras e conexão à Internet foram construídos, e todas as salas de aula foram atualizadas, incluindo melhorias na instalação elétrica e no ar-condicionado.
  • Em 2009, kits escolares com suprimentos foram entregues a todos os alunos da escola. Além disso, receberam móveis para condicionar a biblioteca, como armários, cadeiras, carteiras e outros materiais educativos, como televisão e projetor, entre outros.
  • Na fase de melhoria educacional, em 2015, eles receberam a visita de 2 voluntários da Fundação ExE, que trabalharam por 1 mês com os docentes e discentes da instituição.
  • Em 2016, foram realizadas diversas oficinas educativas: alimentação saudável, voltada para mães e alunos; HIV e evacuação e prevenção de incêndios.
  • Um total de 147 alunos do sexto ano e do terceiro ciclo participam das primeiras sessões do Seminário de Iniciação de Arte no Museo del Prado, em Madri.

 

Incorporada ao projeto em 2009, educa 31 crianças.

Características da infraestrutura encontrada: Salas de aula de madeira, sem instalação elétrica, sanitários em mau estado e sem acesso a água potável. Era necessário reformar o telhado, fazer salas de aula de material e construir uma cerca que delimitasse o centro.

Situação atual:

  • A escola foi reabilitada com salas de aula, banheiros modernos e melhorias nas instalações elétricas e de água. Além disso, móveis e eletrodomésticos foram entregues.
  • A escola também recebeu equipamento completo, cuja instalação foi realizada por funcionários da Prosegur, com o objectivo de apoiar o processo de aprendizagem das crianças, muitos dos quais tinham acesso a um computador pela primeira vez em sua vida. Atualmente, eles têm 10 equipes. Além disso, ferramentas foram entregues para melhorar seu jardim.
  • Eles receberam mais de mobiliário e material didático para a biblioteca, como livros de leitura e incentivar a prática do desporto, equipamentos desportivos, tais como metas de futebol, tabelas de basquete e bolas.
  • O centro tem um playground para o desenvolvimento de atividades recreativas. Desde 2014, os professores foram contratados para que os alunos possam acessar aulas de informática, artesanato e educação física.

Incorporada ao projeto em 2011, educa 350 crianças.

Características da infra-estrutura encontrada: Edifício com mais de 5 anos, com grande deterioração. Além das necessidades de reforma e construção de uma área de recreação para crianças, foi necessário renovar o mobiliário e a biblioteca, entre outros.

Situação atual:

  • A instituição é frequentada por estudantes de diferentes comunidades vizinhas, portanto, a matrícula anual aumenta a cada ano. As salas de aula foram construídas e a infraestrutura do pavilhão foi mantida para garantir a segurança das crianças. Assim, a escola possui um espaço adequado para esportes e um playground com vários jogos.
  • Várias ações voluntárias foram realizadas - Todos Somos Piecitos Colorados - em que funcionários da delegação de Concepción, pais, professores e alunos trabalharam na construção da horta escolar.
  • Além disso, os serviços de um profissional foram contratados para trabalhar com os pais da comunidade e ensinar a todos os alunos do primeiro, segundo e terceiro ciclo como cuidar e manter o jardim.
  • 6 computadores foram entregues com todos os acessórios e com conexão de internet por 1 ano, uma impressora de última geração e uma televisão. Além disso, um professor foi contratado para ministrar aulas de computação por 3 meses.
  • A escola foi equipada com equipamentos esportivos, como arcos, redes e bolas de futebol, basquete e vôlei; bem como utensílios para a cozinha, como balanças, altura com base e doze gabinetes de madeira para suporte do Guia Nutricional.
  • Temos 3 bolsistas que estão desfrutando das Bolsas de Estudo de Talentos da Prosegur.

Incorporada ao programa em 2016, educa 72 alunos.

Características da infra-estrutura encontrada: A escola tinha 5 salas de aula em condições muito precárias. Eles não tinham telhados de telhas nem a instalação elétrica adequada. A escola tinha dois banheiros para ambos os sexos em condições terríveis.

Situação atual:

  • A escola está em processo de reabilitação: o perímetro da propriedade e a construção de duas novas salas de aula já foram concluídas. Além disso, eles têm uma horta orgânica.
  • Os alunos já receberam os kits escolares, com porta-lápis, lápis de cor e mochilas.
  • No total, 26 estudantes do segundo ciclo iniciaram o Museu de Arte do Prado.

Incorporada ao projeto em 2017, educa 44 alunos